EL PRINCIPITO

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Nos hemos dado cuenta que los seres humanos a través de toda la historia debe estudiarse o analizarse de una manera holistica o integral, es decir, debe mirarse bajo todos los ámbitos, como el social, el cultural, el económico, el biológico, lo religioso, lo  espiritual…  porque cada disciplina da una pequeña definición del ser humano pero hay que tener en cuenta que EL SER ES UNA TOTALIDAD, y todas aportan a esa totalidad; (no se debe mirar arbitrariamente desde una sola óptica.)  Por tal motivo se busca implementar en el área de Educación Religiosa Escolar un espacio de LECTURA, buscando reforzar en los estudiantes las competencias básicas y especificas del área como LO ANTROPOLÓGICO: un enfonque que busca abordar los problemas  cotidianos desde una perspectiva de una dimensión religiosa, construidos por la reflexión y las vivencias de orden social, ético, filosófico y religioso.

"Sólo con el corazón se puede ver bien.
Lo esencial es invisible para los ojos."

Para el grado sexto

se plantea una lectura del libro 

El Principito    
por Antoine de Saint-Exupéry.

 
 

En este libro, un aviador —Saint-Exupéry lo fue— se encuentra perdido en el desierto del Sahara, después de haber tenido una avería en su avión. Entonces aparece un pequeño príncipe. En sus conversaciones con él, el narrador revela su propia visión sobre la estupidez humana y la sencilla sabiduría de los niños que la mayoría de las personas pierden cuando crecen y se hacen adultos.   En conclusión este libro comprende una serie de metáforas que deben ser interpretadas para entender plenamente el significado de la obra, lo cual no excluye que una misma imagen sea interpretada por distintas personas de formas diferentes. Cada opinión es una verdad, desde su punto de vista, no habiendo una única forma de ver e interpretar las "insinuaciones" que hace el autor, ni nadie que pueda decir qué es lo correcto o cómo se tiene que interpretar tal o cual cosa.  Por eso esta historia comienza con una crítica sarcástica a las cosas importantes de la vida y a los adultos, a cómo se condiciona a los niños y se los conduce por el camino "correcto".

1. El grado sexto debe presentar un trabajo  con NORMAS ICONTEC, en un archivo de word y enviar al correo del profesor con las siguientes pautas:

* Portada

* Introducción  (justificación)

* Objetivos

* Identifica los personajes.

* Describe las características de estos personajes.

* Elabora un resumen del libro.

* Identifica 10 frases celebres del libro (escribirla e identificar la pagina del libro) y explica ampliamente 5 de ellas.

* Biografía del autor del libro

* Elaborar conclusiones.

2. Cada estudiante debe escribir un comentario sobre el libro en este blog.   Identificando su nombre y grado.

3. Deben enviar el trabajo de manera virtual al correo:  lfgo1978@gmail.com
El archivo que envíen al correo debe tener los siguientes parámetros: nombredelestudiante_grado_nombredellibro 

4. Se realizará un taller en clase.


5.En clase se realizara una sustentación escrita sobre el libro.

RECOMENDACIONES GENERALES DEL TRABAJO EN word:

§         Debe tener las normas ICONTEC.

§         Márgenes deben ser de 3 cm, tamaño carta

§         Cada párrafo debe estar justificado.

§         El tipo de letra debe ser ARIAL 12

§         Debe estar a espacio sencillo.

§         Ojo con la ortografía.

§         No deben haber enlaces o hipervínculos de Internet, ejemplo:

Para el grado séptimo, se plantea una lectura del libro, El Caballero de la Armadura Oxidada por Robert Fisher.

Fecha de entrega del trabajo virtual